Excursión al ACUARIO

Salimos del cole:

Llegamos al Acuario:

Hicimos un taller:
Para ver las fotos pincha AQUÍ

Y Por fin.... V I M O S     E  L     A C U  A R I O:
Para ver las fotos, pincha AQUÍ

Trabajitos del PROYECTO hechos en casa.

Gracias FAMILIA.

Nos encanta verlos, nos encanta enseñarlos.

¿ A qué huele el MAR?

CONSTRUIMOS PALABRAS

Como ya casi todos conocemos la mayoría de las letras, podemos empezar a construir palabras.

Hoy ha sido la primera vez, y es cierto que ha costado un poco. Pero le cogeremos el ritmo.

 

Gracias.

Aprovecho este medio para agradecer a nuestras mamis delegadas:
Ambas, las mamás de Natalia y de Leyre, están al pie del cañón.... SIEMPRE.
Es pedir, y lo tengo a la voz de YA.
Y eso es de agradecer.
MUCHAS GRACIAS EN NOMBRE DE  MIS NIÑOS Y MÍAS.

El Planeta Tierra.

En clase, en nuestra asamblea, gracias a una bola del mundo y a un mapa mundi, aprendimos que nuestro planeta estaba formado por agua y por los Continentes.
Aquí, un video que habla de ello:

Nuevo Proyecto: El MAR.

Primera parte del proyecto nuevo:
Motivación: No encontramos en clase dos peces, un cuento sobre el mar y una carta del "duende" donde nos invita a indagar sobre cuál será el nuevo proyecto a estudiar.
Después de pensar, deducimos que el nuevo proyecto es el MAR.

Segunda parte del proyecto:  ¿Qué sabemos del MAR?
- Álvaro Durán: Hay tiburones.
- Raúl: Hay cangrejos y flores.
- Adriana R.: Y tortugas.
- José Ramón: Hay caracolas.
- Natalia: Yo he visto cangrejos.
- Álvaro Diosdado: Yo he ido al mar y había muchos peces de muchos colores y tiburones azules.
- José Ángel: Yo he visto en el parque, en un agua, un tiburón.
- Seño: ¿Alguien ha ido a la playa?
- Ainhoa: Yo he ido, y hay conchas, piedras y pulpos.
- Leyre: Yo he visto en la playa piedras grandes.
- Raúl: La playa es donde viven los peces.
- Álvaro Durán: Los peces y los pulpos también nadan en el mar.
- Raúl: Y comen polvo de comida.
- Adriana Q.: No, comen comida de peces.
- Sofía: hay que ir a la playa a echarles comida de peces.
- José Ramón: Los peces grandes comen comidas grandes.
- Seño: ¿Y qué tiene que ver la playa con el mar?
- Sofía: El mar se parece al río, pero no es un río.
- Raúl: En el río viven los peces chicos y en el mar, los peces grandes, porque el mar está muy lejos.
- Pablo: Yo he visto un mar muy grande.
- Antonio: Yo he ido al río y había una barca grande.
- Raúl: Pues yo he ido al mar y he visto un pez muy grande.
- Álvaro Durán: Los nenes de la playa llenan el mar con una manguera.
- Sofía: Lo llenan los bomberos, porque tienen una manguera. Está vacía y los bomberos la llenan.
- Cristian: claro, con una manguera.
- Adriana R.: Y también con cubos.
- Paola: Los bomberos llevan un coche
- José Ramón: Y la arena la ponen con una excavadora.
....
Aquí lo dejamos.....jeje

La siguiente parte del proyecto es "¿Qué queremos saber?", y, tras un debate, descubrimos que quieren saber tantas cosas sobre el mar que decidimos pedir ayuda a la familia.
Esperando estamos ansiosos de la información que nos traerán.

USO DEL CHUPETE?? ARGGGG........

El  uso prolongado del chupete trae inconvenientes, como por ejemplo, problemas en el desarrollo del habla.

Nos convertimos en cocineros y cocineras.

El pasado viernes realizamos una receta:
Ingredientes: mandarinas, miel, nata y chocolate.


Ingredientes de nuestra receta.

Preparación: Cortar la mandarina a gajos y añadir en este orden: nata, miel y chocolate.... y listo... a comer.

VER FOTOS AQUÍ

Pintando como los mayores.

Celebrando "EL DÍA DEL LIBRO"

Dos actividades se han llevado a cabo desde el Proyecto del "Lectura y Biblioteca" del centro:
1. Apadrinamiento lector: Los niños y niñas más mayores del cole nos leen cuentos.

 

 

2. Intercambio de cuentos: